La crisis, las primas de riesgo, el 15-M, dónde viajar en las vacaciones, los fichajes de pretemporada, hay muchos temas en las conversaciones de los españoles, tantos que no cabe el asunto del cambio climático. Según una reciente encuesta, el 60% de los españoles se muestran «indiferentes» ante el cambio climático.

El estudio lo ha llevado a cabo Mapfre y lo ha presentado en el informe «La sociedad ante el cambio climático 2011». Ante el desempleo que sufre el país y la larga crisis económica que parece no acabar nunca, la importancia que los ciudadanos otorgan al cambio climático es bastante reducida. Pero, a la larga, como se continúe sin luchar contra este fenómeno, el problema no será que no habrá trabajo para todos, sino que no habrá país donde trabajar.
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El cambio climático es un asunto de tal importancia que en algunos países ya entra dentro de las asignaturas que se estudian en las escuelas. Sin embargo, en Inglaterra, el asesor del Gobierno que prepara la reforma educativa no lo ve tan claro y, en su opinión, no debe ser una asignatura que deba ser incluida en el plan de estudios nacional.

Tim Oates, encargado de la revisión del plan de estudios que afectará a los chicos de edades comprendidas entre los cinco y los dieciséis años de edad y que se publicará a final de este año, señaló que deben ser las escuelas las que decidan si es conveniente y, en caso de que así sea, cómo hacerlo, impartir una asignatura que trate sobre el cambio climático.
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